既然是大课，就是几个班的学生都凑在一起。

祁卿中午画画，完成他之前绘的油画水中天鹅，水面上是浅绿翠绿不等的浮波，用颜色的深浅厚重变化展现出流动的质感，一只只雪白的天鹅扑闪着翅膀，翅间沾着生机勃勃的水

他画完这副画，还觉得有些地方能再完善些。

可是上课时间已经快到，祁卿只能拿了书走到规定教室。

现在教室已经坐满了人，祁卿环顾一周，只在末尾发现还有个空位置。

关键是姜时一脸谁都欠我两百万的表情坐在空位置旁边。

祁卿犹豫了一下，要不要坐过去

可他要是不坐，难不成站着上课

祁卿握着笔走到姜时旁边欲要落座，姜时面无表情开口“别坐这儿，别挨着我，免得你吐，”

祁卿的确是他过分，姜时这么抵触他很正常。

祁卿性格比较利落，不愿给别人找麻烦，姜时赶他，他便拿好自己的东西，打算去找个同学挤一下，一点都不和姜时起冲突。

姜时拉长一张马脸，觉得祁卿性格真讨厌，该听话时不听话，不该听话时又那么温顺，跟吃草的兔子一样。

他不让他坐，他就不坐了吗教室又不是他开的。

在祁卿已经走出几步远时，姜时阴着脸，力气贼大一下把挨着的课桌分开，中间留出一条缝隙。

他冷脸“坐下可以，别越过这条线。”

祁卿还是有点不敢坐，他觉得姜时目前情绪不稳定，现在自己坐一旁，一句话不对就有可能惹到这只僵尸。

他正要拒绝，教授已经夹着书进来。

在姜时冷淡的目光中，祁卿只能放下书，坐在姜时旁边。

姜时清晰地冷哼一声，嘲笑意味十足。

祁卿全当自己聋了，好脾气地不吭声。

他做任何事都很认真，按照教授讲的翻开书，仔细听讲。

这位教授讲的是不同语境下敬词谦词的用法，引经据典旁征博引，语言风趣地传达知识，末了他还要抽人起来回答问题，先给大家几分钟准备。