“小易想要这个印章吗？”

文可鱼微笑着问道。

可是小易并不理会这一套，他把小眉头拧在了一起，再把小嘴巴一瘪，开始哭闹：“给我！

给我！”

文可鱼没理会他这一套，两只手继续稳住孩子。

提高了一点声音坚定地说：“小易先别急！

小易，听妈妈说话行吗？”

六岁的小娃儿有点被唬住了，安静了下来。

文可鱼呼了一口气继续微笑地说：“宝贝你看，妈妈这里有一张白纸，你可以用印章在上面印一个，然后再在上面写一个字。

这个叫做印章写字游戏。

想不想玩儿？”

孩子在听到盖完章之后还要写字，那眼里的光肉眼可见地黯淡了下去。

又要写字啊。

宝宝真的不喜欢写字！

嘤嘤嘤！

可是他看着妈妈手里的印章又觉得十分的眼馋。

好纠结呀！

宝宝不喜欢这样！

宝宝不想要写字！

小易在内心挣扎了好久，然后做出了选择：“我不要！

我不要写字！

我要玩印章！

妈妈给我！

给我！”

孩子一边叫嚷着一边伸手要去抢文可鱼手里的东西。

孩子的这种反应是她始料未及的。

怎么会呀？她向来引以为傲的乖宝宝怎么会做出这样的行为？说出这样的话？不可以，不可以让他继续这样下去！

教育必须要抓住最开始的时机！

不好的苗头及时扼杀掉！

这是文可鱼一直信奉的教条之一。

只见她干脆果断地把印章给收了起来。

孩子看到妈妈这么做哭闹的更加大声了。

任凭文可鱼如何说道理，他就像是完全听不进去，拒绝接受。

整个场面陷入了混乱。

龚子由在这个时候过来说话：“你看你，孩子都哭成这样了。

一会儿把他给哭坏了，看你怎么搞。”

文可鱼顾不上说话，直接给他瞪了回去。

男人切了一声声，转身走了。

本来以为自己找到了好办法解决孩子的写字问题，没想到竟然闹成这样。

这心里啊真的是堵得慌。