爱国听到建中这一通如同心里剖白一样的演讲整个人都愣在了那里。

连怀里的外孙金宝已经贴在他胸前快睡了没有注意到。

这次在车上的表现一下打破建中太他印象里的形象。

以前他只认为建中是一个坚韧，又有眼色的孩子。

每次去王家，只要建中在这孩子勤快的端茶倒水，脸上带着微笑却显得不卑不亢。

坐在那里认真听着，不注意总是能忽略他。

没想到这也是一个能准确表达心中想法的孩子，并不是一个闷葫芦。

‘这些都是你自己发现的，并且整理出来的？’

建中摇摇头，‘这些都是我们宿舍的哥几个总结出来的！

’

‘最高学府里的同学更多的还是发展好的城市和地区进来的更多。

’

‘教育资源的充足，他们能享受到更好的，更细致全面的初高中教育！

’

对于这些王仁也是十分的无奈，地区差别肯定是真实存在的。

大城市和发展快速的地方自然能吸引更多的优秀人才流入。

虽然生活支出会多些，但是有共同话语的朋友也更多。

正是因为有了优秀的教师，相关部门也更重视，更加舍得在教育上加大投入，所以有更多有能力的家长想把自己的孩子送到教育资源更好的地区。

还有一个问题就是人口基数问题，山河四省，长三角，川省都是人口密集区域。

长三角还好那里有更多的大中专和高等学府，对于学生的选择面还多些。

更别说这个区域向来都是富庶地区，群众们的思想更加开放，也让他们走在了开放的前沿。

川省更是西南的重工业基地，那里的企业汇集，又有着得天独厚的天然优势，虽然开发的难度大，可川人特有的性格却让他们更加的勤劳，也更加乐观。

山河四省问题可就比较严重了，中原大地人口基数更多，齐鲁大地更是千百年来受儒家文化的熏陶更重视学业。

选择面变窄，迫使这些学生不得不更加努力。

加上这块土地被耕种了上千年，更加需要科学的耕种和补充地力。

突然拉开的贫富差距，也让一直在耕种土地的农民兄弟出现了更多的思想斗争。

新事物的出现，各种问题的复杂化也在不断的加剧。

许多小问题会在长辈不停的唠叨中刻进孩子们的脑袋里，然后他们自认为唠叨，抱怨的话语就被这群年轻人一起带进了校园。

爱国看看一直沉默的王仁，‘怎么今天这是有事，连家门都不进就去老师那？’

王仁点点头，‘就没有个平静的时候，我去找老师取经去。

’

建中扭头看看王仁的脸色，‘不会是我们的事吧！