吃饭的过程中，郝书黄大谈自己学习中的心得，大谈自己对《嫦娥奔月》舞蹈的研究和创新，高美丽被他的健谈和他深厚的舞蹈理论所折服，高美丽暗自想，跟着郝书黄学习一定会学到好多东西。

她暗自庆幸自己遇到一位好老师，如果有他的支持自己一定会出人头地，在舞蹈方面有所作为，她下决心一定要和郝老师好好学习，搞好关系，以出类拔萃的作品实现自己的舞蹈梦想。

中午的饭局，大大拉近了郝书黄和高美丽的关系。

下午排练时，高美丽和郝书黄配合的非常默契，郝书黄给她交的好多动作，她很快的就学会啦，郝书黄不断夸奖高美丽是个学习舞蹈的好苗子，话语间渗透着无比的关爱和赞赏。

高美丽也感觉，学了郝书黄的动作，使舞蹈更加具有美感，舞姿更加多样化。

她心里再一次升腾起一股实现自己舞蹈梦的愿望，她觉的有郝书黄的帮助她一定会成功。

所以，他每天都按郝书黄的要求，刻苦的练习。

《嫦娥奔月》被郝书黄，拓展成好多篇章，尤其在跳嫦娥和后羿相见一见钟情这个篇章时，只听音乐时而激昂时而缠绵，舞蹈动作时而急促时而轻缓，激昂时似倾诉情话，缠绵时似传情达意，急促时似相见恨晚，轻缓时似情深意常，那一个个眼神无不包含着嫦娥仙子对后羿的眷恋之情，那每一个个动作无不表达出嫦娥仙子对后羿的爱慕之心。

乐声悠扬，舞步深情，仿佛重现了远古时代嫦娥仙子与后羿的热恋场景。

高美丽的表演受到郝书黄的不断称赞，可赵天亮的后羿却总是不能让郝书黄满意，所以，郝书黄一遍遍的扮演后羿和高美丽对戏，高美丽看着郝书黄充满男人英俊潇洒的气质，那迷人俊俏的脸庞，那动人魂魄的表演，那充满深情的眼神。

她几次心里都在遐想，时光啊，停住吧！

空间啊，定格吧！

让这段美好，让这段深情，让这段缠绵，让这段真情，永远停留，永不消失。

激昂过后，柔情消失。

回归现实，不免失落感伤。

高美丽晚上望着皎洁的月亮，每每暗自伤神，甚至泪眼婆娑。

书中的情啊！

现实中有几分这样的真切？乐中的爱啊！

现实中有几个这样的永恒？舞中的意啊！

现实中有几段这样的意境？

☆、寂寞寻爱

排练在继续，高美丽对郝书黄的爱慕渐渐加深。

她觉的郝书黄就是一幅完美的艺术画卷，久看不倦；她觉的郝书黄是一首绝妙的诗篇，百吟不厌；她觉的郝书黄又是一首动听的旋律，让她心舒意爽；她觉的郝书黄是一位勾魂动魄的男神，让她梦系魂牵。

如果自己今生能和郝书黄在一起，那真是生而无憾，活而满足；如果自己能和郝书黄今生相守，那真是上天赐爱，命中洪福。

高美丽每天晚上都在床上，辗转反侧，冥思遐想，难以入寐。

郝书黄就像一个挥之不去的影子，让她心潮起伏，如痴如醉，心神烦乱。

郝书黄现在不仅像一位老师一丝不苟的给她教授舞技；而且还像一位兄长关心着她的生活起居；更像一位情人不时说一些让她感动的话语，驱散她身上的疲惫，赶走她心中的孤单，拂去她心灵的寂寞。

周末，高美丽一个人无聊的漫步在学校的花园里，她看着一对对热恋的情侣，或在长椅上紧紧的相拥，或一起坐在凉亭里调情，或在假山后肆无忌惮的亲吻。

她不免有些感伤，马上要毕业啦，自己最终只能分配回那个毫无生机的沙窝里去，她心烦意乱的在花园的小径上游荡着。

忽然，一个充满磁性的、在她耳边无比熟悉的、让她一听都全身亢奋的声音传进她的耳鼓，&ldo;美丽，我找了你好半天啦，你在这里。

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高美丽顺着声音望去，啊！

只见一个戴着黑色墨镜，穿一身白色休闲服的男子微笑地向自己走来，那笑颜，那身材，那动作，啊！

简直就像一位气度非凡的绅士，但他比绅士更优雅；他又像一位神采飞扬的男模，但他比男模更有气质；他又像一位国际巨星，但他比国际巨星更有艺术风范。

啊！

是他，是自己的老师，是自己的兄长，是自己的所爱，是自己的偶像。

在自己孤独寂寞的时候他出现啦；在自己无力无助的时候他到来啦；在自己急需关爱的时刻他降临。