他们都拿着垫子，规矩地屈膝跪在软垫上，即使他们有一个带头就影响不好的老师。

“首先是这样的，”

五条老师拍了拍掌，“问一下你们暑假有多少回家的，高专在假期也不是不关闭的，如果大家不回去可以还住在这里。”

野蔷薇伸手问道：“如果不回去，我们还能在这里接任务锻炼吧？”

“是的。”

五条老师点头。

“那我不回去，”

野蔷薇果断地放下手，“东京的任务多，金额高，我要多挣点钱。”

小泽优子四处望了望，见到旁边没有几个提出异议的，她慢慢想到了除了野蔷薇还有个在乡下的奶奶以外，其他人几乎都快没有亲属了。

她小声：“老师，我会回去几周陪我妈妈。”

小泽优子几乎希望私底下说了。

“好的，”

五条老师颔首，“了解，那我们开始上课了。

使用咒具、领域展开和运用咒力的事情，日下部应该跟你们说过吧？”

小泽优子点头：“说了。”

五条老师思考着用手托着下巴：“……那我说什么好呢？”

周围的人都开始陷入了沉默里，毕竟大家都是学生，即使是在咒术世界呆了再久，也不知道有什么知识是他们和身边人所还不了解的。

五条老师突然拍了下掌：“对了那我们就讲讲为什么要好好处理咒术师尸体的事情好了！”

“比如说，”

他打了个比方，“如果你们在出任务的时候，同伴被咒灵或者是诅咒师所伤，死掉了，除了下葬的原因，你们为什么要把他的尸体带回来呢？”

“这个例子好不吉利。”

虎杖默默开口。

顺平：“因为怨气重的咒术师死后会成为咒物。”

“嗯，会成为咒物确实是其中一个原因，”

五条老师点点头，“但是也会有别的原因会让咒术师起死回生哦。”

“反转术式。”

小泽优子熟悉的说。

“如果在我们自己手里，能被反转术式是很好的，”

他假设，“但是落在敌方手里起死回生呢？他们当然不会花时间叫醒一个敌人的，只会用这个人质来伤害曾经和他有一段记忆的人。”

“秽土转生术和咒骸，就是这种方法。”

他继续说，“咒骸你们应该很清楚，夜蛾校长就很多的咒骸，但是秽土转生术呢？”