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提问:你是一个家世优越、外貌出众、学习拔尖、运动全能的完美初中生,现在你的家庭教师兼朋友兼学姐,一个能坐车绝不走路、能躺着绝不站着的室内派学霸,突然口出狂言,说她一个能打你十个,作为国一就带领队友称霸日本的篮球部部长,你会选择怎么做?
一、跟她比一场。
二、跟她比一场。
三、跟她比一场。
赤司选择跟梨奈比一场。
站在自家的篮球场上,赤司把篮球扔给梨奈:“每人三个球,谁进得多就赢。”
说完,他站好位置,摆出防守的姿势。
梨奈抱着篮球,突然不合时宜地想自己最近是不是太嚣张了,不然她平静无波的学习日常怎么就进化到放学后秘密训练、执行任务以及和学弟对决篮球的。
但大话是她自己说出去的,后果要自己收拾,梨奈抓住篮球,没运球没做假动作,没有任何突破赤司防守的意图,就那么站在原地随意地往篮筐里一丢。
篮球在空中划过一道弧线,眼看着离篮筐越来越远。
赤司动也不动,这颗球歪成这样,怎么可能进——进了?!
只见那个篮球突然在空气中拐了个锐角的弯,角度刁钻地砸在篮筐上,接着又停了一下,往框里挪了挪。
......
赤司:“刚刚是不是出现了什么不符合力学定律的东西?”
是咒力,她使用了咒力。
梨奈悄悄在内心尖叫,但面上不显,一本正经信誓旦旦地说:“是那个,就是那个、量子纠缠。”
赤司:......你是不是当我傻?
拣回篮球再次丢给梨奈,赤司暂时不去深究。
“第二球。”
他冲梨奈说。
既然她可以让球的运动轨迹发生变化,那么在球刚出手的那一刻拦下来就好了。
赤司紧紧锁住梨奈手中的篮球,却发现她往身后扔。
他大为震撼,不由得停住。
那个篮球落在梨奈身后的地板上,动量都减少到弹不起来了,却突然升空,拐弯,然后一路歪歪扭扭地来到球框上,“哐”
地砸进球框里。
“引力波,这是引力波的作用。”
梨奈故作镇静。
第三球赤司终于认真了起来,赤红的瞳仁渐渐幽深,他听到梨奈的呼吸声,捕捉到她隐藏在胸腔下的心跳,他看见梨奈每一束肌肉的收缩,以及一切极其细微的动静。
这些信息在他脑海中不断预演,告诉他梨奈要做什么,要怎么做。