苏秋水在群里潜水，观察着大家的发言和诉求。

她发现，除了参加了之前团建活动的几个人之外，几乎所有的老师和其他职工都在要求她再次组织团建活动。

苏秋水无奈，花费了很多时间和精力，来组织上一次的团建活动，她也认为这次活动已经取得了很好的效果。

但是，她又不想让大家失望，因为团建活动对于团队的凝聚力和合作能力的提升非常重要。

苏秋水意识到需要采取行动，拿起电话，拨给了周麟，用轻快的声音说道：“周大厨，希望没有打扰到您。

您是否有留意到我们幼儿园教职工群里的讨论？许多老师因错过了上次的团建活动，都希望能有机会再次参与。

我想知道您何时方便，我们可以商量一下，安排一次新的团建活动。”

周麟表示：“我随时都可以，一切听院长安排即可。”

苏秋水高兴道：“最近幼儿园里事情比较多，我打算安排在国庆节前后再次组织团建活动，到时候我会通知到大家的。”

周麟给了肯定的答复：“没问题的，苏园长，到时候你直接告诉我就行。”

之后，二人进行了友好的协商，确定了一些团建的内容。

周麟表示非常理解苏秋水的处境，并且认为她做得很好。

他建议苏秋水再次组织团建活动完全没问题，并且提出了一些具体的建议和意见。

例如可以增加一些有趣的团队游戏，让大家更加投入和享受这个活动。

周麟挂了电话，看到雪雪在和小猫咪玩耍。

“雪雪，我们给小猫咪做一个猫屋好吗？”

“好啊！

好啊！”

雪雪高兴地拍着手。

周麟开始找来做猫屋的材料：瓦楞纸板是现成的大纸箱，空间合适，做小猫的猫屋足够宽敞；固定猫屋用的绳子；各种漂亮的布料，制作用的工具……

“雪雪，我们就做一个方形的猫屋吧？然后再剪一个屋顶放在上面，就是一个简单的猫屋了。”

“好的，哥哥，那雪雪来一起画猫屋吧！”

周麟和雪雪，开始设计一个猫屋的形状。

雪雪认真的拿着铅笔和尺子在硬纸板上绘制出猫屋的形状。

然后按照绘制的模板，周麟使用剪刀裁剪出猫屋的外形。

并在猫屋的一侧裁剪出一个适当大小的门洞，以便猫咪进出。

门洞设计了一个拱形，再装饰上漂亮的布条，使其更具吸引力。

拱门还可以让小猫咪观察外界。

最后使用针线将布料缝合在猫屋的外部，确保布料紧贴硬纸板，并固定在猫屋的底部，再覆盖布料。

雪雪使用颜料、贴纸来给小猫咪装饰猫屋。

很快，一个五彩缤纷的猫屋就做好了。

“好漂亮的猫屋，雪雪，你真厉害！”

周麟朝她竖起了大拇指。

“哥哥也很棒！”

雪雪笑了，笑得很开心。

周麟又把剩下的硬纸板，用绳子扎紧，做了一个猫抓板。