顾玺没有留意这个倒霉的插曲，他和韩漓一直看到图书馆闭馆，又借了几本泛函分析，近世代数，常微分方程等书回家。

然后两人回到租屋，开始学习。

他们两人都背下了今天在图书馆看过的书，不需要翻课本也能学，比如顾玺是这么教学的“高等几何第35页，点列和线束的交比，定理点列中四点a、b、c、d的交比，等于点列的透视线束中的四条对应直线”

他不需要课本就能背出来，同样，他只要说哪本书的第几页，韩漓就能想起来。

然后顾玺就用画板当黑板，在上边画图或写上各种函数。

今天在图书馆共看了十几本书，又借了6本，就前世的量来说不多，但在韩漓学完之前，顾玺不打算再让他看别的。

贪多嚼不烂，光会背书却不解其意，背完图书馆都没意义。

于是两人连公园也不去了，只全心在家学习。

几天后再去公园的时候，就见到一脸担忧的黎姐。

黎姐平常都是下午才来，难得居然一早就在公园了。

她坐在两人平常画画的湖边石凳上，一见他们立即快步走过来。

顾玺笑着打招呼“早上好，黎姐，你在等我们”

黎姐上下打量他们，问“你们这几天去哪了没事吧”

她这几天过来都没见到顾玺，很担心他们出事。

虽然看起来稳重懂事，但顾玺毕竟只是一名无父无母的16岁少年，韩漓更是一名智力障碍者，这样的两个人一起生活，没事还好，有事恐怕求助无门。

问程青兰顾玺的电话，程青兰也没有，她只能每天抽空过来看一看，也幸好今早出门顺路过来，不然又得担心一天。

“没事啊，怎么了”

顾玺不解。

黎姐松口气“那你们这几天怎么都没来”

“我们在家看书。”

正聊着，程青兰祖孙两人也来了，程青兰远远看到顾玺就叫“顾玺，告诉你一个好消息，我找人帮你们忙，那边前两天回我消息了黎姐”

程青兰此时才注意到黎姐，惊愕的问“黎姐，你那么快就来啦顾玺，这是黎姐，她是春雨少女儿童公益机构的负责人。”

顾玺看看黎姐又看看程青兰“所以，黎姐是你叫来的”

“对啊”

程青兰看两人的神情不像初识，疑惑的问“怎么，你们原本认识吗”

她自从那天发信向春雨公益求助后，一直没得到回信，也不知道那边肯不肯帮忙。

毕竟按照救助目标来说，顾玺并不附合条件，所以她也没敢擅自跟顾玺说，以免他期待落空。

但其实公益机构早就来了。

他们不是谁求助都帮忙的，也会先察看对方是否真的有困难到必须救助的地步。

但现况是顾玺把自己和韩漓照顾得很好，他对人生也没有惶恐迷茫，不至于失去父母的引导就走上岔路，而且他还有画画的优秀技能，哪怕当个街头艺人，他也能比一些普通人过得好，并不需要公益机构救助。

黎姐来了两次，对顾玺和韩漓的情况已基本了解。

虽然同情两人的身世，但最终评定是顾玺不需要救助。

韩漓倒是可以帮忙安置，如果顾玺不想收养他的话。

但他们如此重视彼此，比起在收容所，和顾玺一起生活对韩漓来说才是最好的，黎姐也就没有擅作主张。

但因为第二来的时候顺便带小福来公园玩，小雨听到也闹着要来，也就带她来了。

看到顾玺照顾孩子们的模样，黎姐实在不忍对这么好的孩子置之不理，这段时间正考虑怎么帮助他们，他却不见了，真把她吓一跳。

……

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