他当下只为考试困扰，只见其幽怨烦躁的望着阶梯教室，目光锁定一个角落，便自满屋子的早餐香气里，顺着台阶向上走。

连晨曦都格外偏爱好看的人，贴心为其打了柔光。

女生开始捂嘴交颈耳语，男生倒觉得他很装逼。

教师同乔青遥脚前脚后，自然便对这个踩点进门的学生格外关注，开讲没多久，便开始点他的名，乔青遥正自逆光中懒懒犯困，闻声只得起身，等他发问。

这节课讲乐理中的记谱法，但老师也紧跟时事：&ldo;刚才说了，最近热度很大的那位已故明星是流行音乐文化中非常有影响力的艺术家，他的作品和精神影响了很多新生代艺术家的创作领域，是非常有研究意义的，最近他新专的话题性很高，你就来写一下他主打曲的五线谱吧。

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周遭交头接耳，认为老师有意为难，因为这是昨天留的作业，但昨天乔梦真还没返校。

乔青遥原地不动，他倒不是忘了，而是认为在场的人，有一个算一个，全都不配。

老师连声催促，态度又好，说不会都不行，非让他上前试一试，乔青遥实在拖不下去，只得动身到了绿板前，又问对方：&ldo;哪首？&rdo;

老师微愠：&ldo;主打曲，你会写哪部分就写哪部分。

&rdo;

乔青遥板都懒得擦，躲着原有的字，见缝插针的写。

他以前是很喜欢创作的，一有时间就写歌，但后来很久都不肯再碰，到如今更是搁置隔世，算不清多少年时间不写了，但不手生，他天生就该吃这碗饭。

粉研成末，音符再次自他指尖笔触下泉涌生花，可他写的并非主打曲，因为他根本就不知道哪首是主打。

老师蹙眉：&ldo;你这全错了吧？&rdo;

前排的三好学生提醒：&ldo;老师，他写的不是主打曲，是另一首，好像……好像是《游乐园》。

&rdo;

同位也低声探讨：&ldo;不会是临场发挥吧？&rdo;

&ldo;怎么可能，他提前准备的吧，我昨晚上怕点名就按老师的要求提前准备，网上又搜不到他新歌的谱子，扒了好久才准备一小段，乔的歌谱子都很复杂。

&rdo;

老师恍然：&ldo;哦哦《游乐园》啊，我说嘛，这不是主打歌，&rdo;他do、re、i、fa、l、la、si的现场核对：&ldo;换一首吧，我没听过这一首，不知道你写的对不对。

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乔青遥停笔，阴沉对视，越来越寒。

他不给老师脸，老师也不想放过他，因此选了自己熟悉的曲，掏出手机现场播放，还是钢琴快弹。

现场哗然，当下&lso;卧槽&rso;一片，更有人直接戳穿：&ldo;老师，咱又不是中央音乐学院，别说中音院了，这换成教授也要写死吧。