江思嘉撅起嘴巴，告诉白露，有一个小朋友不喜欢吃鸡腿，自己想帮她吃掉，可是旁边有一个大孩子不许自己这样做。

这个大孩子可坏了，而且小饭桌的老师都偏向他，自己没有吃到鸡腿，就哭了，他们不但不哄自己，还把自己单独关到一个小屋子里面，不让自己和别人一起玩。

听起来似乎江思嘉真的受到了不公平的对待啊，但是如果把一件事情分成起因经过结果的话，那么追究这件事情的起因，其实关键在于……

“你怎么知道人家小朋友不喜欢吃鸡腿啊！”

白露问道。

“因为我都吃完自己的鸡腿了，她还没动鸡腿呢！”

江思嘉理直气壮。

白露知道自己找到问题的来源了，其实还是因为江思嘉太自以为是了！

“那也不能证明人家不喜欢吃鸡腿啊！

也许她想留着最后再吃呢！

你都没问人家，你这就是抢东西嘛！”

白露开始纠正江思嘉的世界观了。

“我问了！”

江思嘉很委屈：“我问她，你的鸡腿让我吃了吧！”

“她让你吃了？”

白露问道。

“没有！”

江思嘉振振有词：“她光看着我不说话，可是她也没说不让吃啊！

所以我就自己动手啊！”

那肯定是被你吓傻了……白露可以理解，怕生的小朋友确实在那种时候不敢说话了吧。

“你这样是不对的！”

白露循循教导：“你要学会换位思考，要是有人抢你的鸡腿，你会高兴吗？”

“我跟他拼了！”

江思嘉攥紧小拳头，一副誓死捍卫鸡腿的架势。

“所以啊，你抢别人的鸡腿，她也会不高兴啊！”

“可我没有抢，我只是帮她吃她不喜欢吃的！”

江思嘉在这一点上非常的坚持。

“别人都没同意，你就是抢啊！”

“可是她也没反对啊！”

白露揉揉眉心，本来想让江思嘉认识到自己的错误，但是似乎问题又回到了原点，看着江思嘉不停狡辩，白露有点火大。

“所以才没有小朋友和你玩吧！

这就是你做错事的惩罚！”