薛优拿出的这本书，叫《初级数独入门》。

在其他人涌入图书室之前，薛优提前带着书，默默缩到墙角。

才翻开封面，就进入了一个独立的小空间。

无法识别的模糊场景中，只有一个巨大的数独方格，与方格正上方的五分钟倒计时。

初级数独对薛优来说简直小菜一碟，不到两分钟就已经填完。

连续完成三次数独，倒计时变成了“备课已完成”

五个字，随后薛优就被弹出了小空间。

薛优回到图书室，手中的书已经恢复成普通书本，无论怎么翻阅也没有反应。

此时的图书室已经乱作一团，甚至有两人为了抢同一本书而大打出手。

“他娘的，你又不教历史，你抢我的书干什么！”

“去你的吧，老子就是历史老师，你是什么居心抢别人的课？”

大家都没看过别人的合同，谁也无法证明自己才是真的。

有个女生，虽然抢到了备课书本，下一秒却坐在地上大哭。

原来，她没有成功通过备课小关卡，想再试一次，却怎么也进不去那个小空间了。

另个女生见她左右也已经失败，干脆抢过她的书。

抢书的女生很快喜笑颜开，显然是大功告成。

看来，每本书只给闯关者一次挑战机会，一个失败就换下一个。

而一旦有人成功，这本书就等于失效，无法再被使用。

薛优想了想，又抽出一本数学备课书，这次的书叫《数字华容道》。

薛优没急着自己打开书，而是走到林果身边，把书塞到她手里。

林果有些疑惑地打开了书：“《数字华容道》……这是什么？”

“没什么。”

林果无法进入数学备课关卡，有两个可能原因：一、她不是数学老师，主科老师的备课关卡只对对应老师开放；二、她并不知道这本书的编码，也不知道这本书是备课书本。

无论是哪个原因，这个现象都是对主科老师有利的。

可是，搞特殊对待的原因是什么？总不会是真的要还原高考情况吧？

如果是完全模拟高考，那体育、音乐、美术就不该成为考试科目。

所以，副本这样的安排一定是有用意的。

薛优原本想试试自己能不能打开副科老师的备课关卡，看了看乱成一锅粥的图书室，还是放弃了。

副科老师本来就已经抢课抢疯了，没有人会愿意把书交给薛优去实验，哪怕薛优保证自己不会完成关卡，只是看看。