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胶着（第2页）

五户的家庭状况也就谭铭铭家比较好，谭铭铭的父亲谭晓东是上门女婿，现在是个房东。

其余的家庭状况很普通，也就是说在经济上，是属于弱势的。

一个有经济困难的家庭，会让孩子去做没工资可领的义工吗？那么小不如努力读书？

“为了培养孩子的独立能力。

芳芳她以前太依赖人了，通过做义工，她懂事了很多。”

赵丹芳的母亲袁女士说话语速偏慢，慢条斯理的。

常常一两字就做下停顿，伴有相应的眼部手部动作（如抚头发整理衣领），与其说是在组织语言，不如说她在权衡利弊。

女儿赵丹芳确实非常懂事，刚才在接待大厅的时候，母亲在一旁填家庭信息，她在做作业。

并在进入审讯室之前做完了。

警员：“小朋友，在义务活动的时候，你主要负责什么呀？”

赵丹芳小朋友说话的时候一直挂着微笑，露出两个可爱的小酒窝，她说：“派发小传单，做手工。”

警员：“什么样的小传单？”

她眼睛朝右边看了看，袁女士说道：“她不知道什么传单。”

女儿却回答：“有些可爱的图案的，做什么用我不知道。

警察叔叔，派传单犯法吗？”

警员：“通常来说派传单不犯法。

那你都做些什么手工呢？”

赵丹芳：“剪纸、做小动物。”

“有多少小朋友一起做？”

“很多呀。”

“有认识了新朋友吗？”

赵丹芳脸上依旧挂着微笑，却不回答问题。

袁女士：“警官，我不让她乱交朋友。”

警员：“小朋友，你上一次做义工是什么时候？”

赵丹芳小朋友说：“上上个周六。”

警员：“记得很清楚啊，那还记得是跟同学校的哪些小朋友一起去的吗？”

她的眼球来回偏移了几次，有些举棋不定，袁女士立刻替她说话：“警官，她不怎么跟人交流的，可能记不得那些细节，再说都过了两个星期了。”

袁女士的语速加快了不少。

警员说没关系，又开始问她大概是几点出的门，在哪里上的车，是哪个老师负责接送的，下车后去了一个什么样的地方，要她仔细回忆一下。

赵丹芳是这样回答的，那天她跟往常一样，大概九点出发。

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